A Nossa Escola, portanto, não trabalha negando ou afirmando outras referências, mas produz o seu saber na plenitude de seu trabalho e de seu desenvolvimento; não se alimenta dos erros vistos através de suas janelas, mas busca abrir caminhos para criar novos sentidos e significados quando define com clareza e com o outro os seus reais tesouros; quando opta pelo não primitivismo e sim pela inteligência e pelo afeto na construção de saberes; quando garante a memória de todo um mundo e a aquisição das metodologias adequadas para o desenvolvimento de todos os saberes possíveis num contexto escolar e fora desse contexto, sempre de modo ativo
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